Маслиҳатҳои сафар барои кӯдакон аз ҳама давра

Муносибатҳои сайёҳии тарбияи ҷисмонӣ ва тарбияи ҷисмонӣ барои кӯдакон? Ин сафарҳои синфҳои мувофиқ ба донишҷӯён рӯзҳои хотирмонро берун аз синфхонаи мактабӣ медиҳанд.

• 01 05

  Маслиҳатҳои сафар барои хонандагон

  Аксар вақт хонандагони синфҳои ибтидоӣ аз сафари соҳавӣ хориҷ карда мешаванд. Бо вуҷуди ин, аз ҷумла ин кӯдакон дар сафаҳоти сафарӣ ба онҳо кӯмак мекунанд, ки дар соли аввали таҳсилашон омода шаванд.

  Ин гурӯҳи синну сол ҳама дар бораи хурсандӣ ва сӯхтан аз нерӯи барқ ​​мебошад. Аммо имкон дорад, ки имконият барои таълими томактабӣ дар бораи ҳайвоноти хонагӣ, бехатарӣ ва дигар сабақҳои ҳаётии ҳаётро тавассути сафарҳои худ омӯзанд.

• 02 05

  Маслиҳатҳои сафар барои хонандагони синфҳои ибтидоӣ

  Ба фарзанди худ такя кунед ва эҳтимол шумо дар саҳифаи мактаби таҳсилоти ибтидоии шумо дар хотир нигоҳ доред. Донишҷӯёни имрӯза сайёҳони моро бо ҳамаи сарчашмаҳои ба онҳо дастрасшуда тамошо мекунанд.

  Донишҷӯёни мактаби ибтидоӣ омодаанд, ки ба сафарҳои худ бо сайёҳоне, ки ба онҳо дар бораи тамоми чизҳо барои наҷот додани замин ба чизҳое, ки ба даст оварда шудаанд, бифаҳмонанд. Албатта, фазои васеи сафарҳои сайёр мавҷуданд, ки бо ҳамсинфони онҳо низ вақтҳои хуб медиҳад.

• 03 05

  Маслиҳатҳои сафар барои хонандагони мактаби миёна

  Донишҷӯёни мактаби миёна омодаанд, ки ба сайёҳаҳои тарбиявӣ филиал пешниҳод намоянд, ки онҳо чӣ гуна дар ҷаҳони корӣ чӣ гуна кор мекунанд, дар бораи табиат таълим медиҳанд ва ба онҳо субҳ ё шом дода метавонанд. Ин таҷрибаҳои сафари соҳавӣ инчунин метавонанд дар синфхонаҳо барои имкониятҳои омӯзиши бештар боз шаванд.

  Сафарҳои сайёҳон барои донишҷӯёни мактабҳои миёна ҳоло ҳама чизро аз ҷустуҷӯи амалҳои пушти парда дар дарвозаи бозиҳо барои омӯзиш дар бораи саноати хӯрокворӣ дар бар мегирад. Ба ақидаи сафари сайёҳ ба назар гирифта, онҳо дар бораи ворид шудан ба мактаби миёнаро ҷашн мегиранд, дар ҳоле, ки онҳо дар бораи он, ки онҳо аз мактаб берун рафтаанд, ақидаҳои худро дарк мекунанд.

• 04 05

  Маслиҳатҳои сафар барои хонандагони мактаби миёна

  Донишҷӯёни мактаби миёна дар синну соли калонсолон ҳастанд. Сафари майдони онҳо метавонад ба имкониятҳои касбомӯзӣ, инчунин дар вақти воқеан дар вақти рӯй додани ҳодисаҳое, ки ба онҳо якчанд бухоркунӣ меорад, ба онҳо муроҷиат кунанд.

  Ҳамин тавр, онҳо метавонанд ба сафарҳои худ майдончаҳои босифатро гиранд, то ки онҳо бо дӯстони худ сарф кунанд ва дар муддати кӯтоҳ пас аз хатми донишгоҳ намебинанд. Ин имкон медиҳад, ки кӯдакон кӯдакон бошанд, дар ҳоле, ки ҳанӯз ҳам онҳоро тайёр мекунанд, то синну соли хонданро омӯзанд ва таҳсилоти худро ба сатҳи дигар гузаронанд.

• 05 05

  Фикрҳои сафар ба виртуалӣ

  Оё имрӯз аз синфхона дур шудан мумкин нест? Омӯзгорони худро аз сафари виртуалӣ дур кунед бе ташрифи бинои мактаб. Дар тӯли чанд лаҳза, шумо метавонед донишҷӯёни худро аз ҳар ҷое ки аз хонаи сафед ба девори бузурги Чин ворид кунед, гиред.

  Шумо ҳатто метавонед бо сайёҳони виртуалии худ эҷод кунед ва онҳоро дар дарсҳои омӯзишии ҳаррӯзаи худ дар дохили синф дохил кунед. Омӯзиши New Hampshire? Ба сомонаи расмии давлатӣ барои сайёҳаи виртуалӣ ташриф оваред ва ба он чизе, ки давлат пешниҳод мекунад, дохил шавед. Омӯзиши ҳайвоноти Африқо? Афсонаеро, ки дар Африқо кашед, ба ҳайвоноте, Ҳеҷ ҷое маҳдудият вуҷуд надорад, ки дар он ҷо шумо метавонед дар бораи синфҳои донишҷӯии худ, бидуни он ки онҳо аз синф берун раванд.